课程名称：林学专业综合实习
课程编码：233040023
实习时间（周数）/学分：4周/4学分
实习形式：集中实习
一、实习目标与要求
学生通过该实习，在知识和能力等方面达到以下要求：
1.目标理论、知识目标：通过专业综合实习掌握山区林业树种识别的基本方法和技巧、掌握森林培育的过程、森林病虫害的调查与管理、森林经营管理的方法和途径以及森林利用的途径。掌握平原林业森林生态工程、林木育种方法、森林的开发与利用、森林病虫害的调查与管理以及森林的开发利用。
2.能力目标：通过专业综合实习，学生能够识别树种；掌握育苗、造林、抚育、采伐、更新的方法；并对森林病虫害进行识别、分类和管理；能够对森林进行开发利用。
3.达成目标：本课程对应人才培养方案中毕业要求的专业知识、实践能力。
二、实习项目内容与时间安排
1.认识森林(0.5周)
（1）草本植物调查
对实习地主要草本植物进行识别，熟悉草本植物的分布、特征、分类等，并按照要求进行分门别类整理。
（2）树种调查
对实习地主要树种进行识别，熟悉树种的分布、特征、分类等，并按照要求进行分门别类整理。
（3）森林环境因调查。
①气候因子；②土壤因子；③地理因子。
（4）森林动物及微生物识别；
①常见森林动物识别；②常见微生物识别。
2森林培育(1周)
（1）育苗
苗圃生产区的划分，种子处理、育苗、苗木出圃等。
（2）造林
①造林地整地；②造林树种的选择；③播种造林；④植苗造林；⑤分殖造林。
（3）森林抚育
①幼林地的土壤管理；②幼林林木抚育。
（4）森林抚育间伐
①抚育间伐的准备工作；②外业调查；③抚育间伐的施工。
（5）森林收获采伐
①准备工作；②外业调查；③内业计算与设计。
（6）森林更新
3森林保护(0.5周)
（1）森林病害调查及管理；
（2）森林虫害调查及管理（森林病虫鼠害防治与检疫方法等）；
（3）森林灾害调查
①森林火灾调查；②气候灾害调查。
4森林经营管理(1周)
（1）森林经理基本途径和方法；
（2）森林经营方案的编制；
（3）自然保护区管理；
（4）森林资源的调查、监测与评价方法。
5森林利用(1周)
（1）森林育种（优种、种子园、采穗圃）；
（2）森林开发与利用;
（3）木材生产与加工；
（4）林产品加工与利用；
（5）林业生态建设。
三、实习报告（作业）要求
每5人一组，每组发放相应的调查工具和记录本，并确定小组负责人。在实习基地带队老师根据当年的林木生长情况，确定调查项目并由老师详细讲解调查方法。每个调查小组根据老师的安排和要求进行调查并作详细的记录。
实习结束后每位同学根据老师要求写出以下报告：
（1）实习周记：详细记录所开展的实习工作实习周记。
（2）实习报告：写出完整的以实习内容为主的实习报告。
四、实习考核与成绩评定
1.考核学生在实习的表现，包括：实习态度（10％）、实习技能（30％）、实习报告（30％）和结果分析（30％）4个方面。
（1） 实习态度（共10分）：主要考察学生在实习过程中的出勤情况、对实习课的重视程度、预习情况、对实验室仪器设备的爱护以及与其他同学的合作等情况等。采取扣分制，例如无故旷课本次实习为0分；无故迟到扣3分；扣分超过10分后从其它项目的分值里扣除。对课程重视程度、预习情况酌情打分。
（2）实习技能（共30分）：主要考察学生在实习过程中对基本实习技能的理解和掌握，教师根据自己对学生操作的观察对不规范的操作采取扣分制，扣分超过30分后从其它项目的分值里扣除。
（3） 实习报告（共30分）：由实习教师根据学生上交的实习报告的规范性以及结果的合理性等进行打分。
（4） 结果分析（共30分）：考察学生对实习结果分析讨论的科学性，以及在实施过程中出现问题时的分析解决能力。
2.学生每次实习后根据以上4项先分别在实习报告上给出分项得分，然后根据分项得分给出综合得分。
3.学生本门课程的最终实习成绩为每次实习得分的算术平均值。
五、参考书与资料
《林学专业综合实验实习指导书》，李月华，中国林业出版社，2015年。
其他
本大纲撰写人：叶尔江·拜克吐尔汉 撰写日期：2017年8月17日
审核人（系主任或主管教学领导）：王振锡 我院
