林园动态 | 落实“821”工作机制，谱写教研合作新篇章

为进一步落实“821”工作机制，我院组织园林系教师于3月31日前往新疆林业学校与该校园林教学部开展结对帮扶共建活动。本次帮扶活动包括课程观摩、学情调研和交流研讨等环节。

在我院园林系主任朱军的带领下，园林系杨涛、母俊景和穆洪洲3位老师来到林校园林技术201班教室，现场观摩了章晶老师的《园林设计基础》课程，老师们对章晶老师先实践后理论、以学生为中心的课堂设计表示赞赏，对课堂互动的效果表示肯定。

在随后的学情调研环节中，我院老师与林校《园林设计初步》和《园林设计基础》2个课程组的老师们就中职学生学习情况展开精准细致的调研。通过调研，杨涛老师表示，今天的观摩让我们认识到中职学生和本科学生区别很多，回去以后要针对学情设计适合的教案，为每月一次示范课做好充分准备，期待彼此的碰撞能产生更多的教学成果。

交流研讨会上，双方围绕课程改革和两校园林设计类课程进行深入研讨交流。朱军老师认为，园林专业本身就是应用型学科，本科教育也应借鉴职业教育的理念，重视实践教学和技能训练。今后我们将从每月派一位教师到林校上示范课开始，加强学习、交流与合作。

林校校长薛建明表示，现阶段林校正处于提质培优的关键时期，在众多要素中，课程是人才培养的落脚点，专业建设与教材开发是当务之急，本次教研活动为园林专业的“三教改革”注入了活力，希望在今后的合作中不断拓展交流渠道，丰富合作形式，优化资源共享，提高人才培养水平，让协作之花在校园里结出累累硕果。